【摘 要】
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小学体育教育作为新时代教育的重要组成部分,深受人们的重视,小学生体育教育旨在培养学生健康的体质,实现劳逸结合.在校小学生大部分的体育锻炼来自于做游戏,体育课堂的教学相对轻松,学生的积极性很高.这样的体育课堂不仅能够达到强身健体的目的,还能够得到学生们的喜爱和支持.但是也有很多学校出于对学生安全的考虑会减少体育活动,保留相对简单、危险系数较低的锻炼,比如做早操.然而,这样单一的体育教学不利于激发学生的兴趣,体育教育在小学阶段还需要不断改进,在保证学生安全的前提之下进行丰富多彩的体育教学活动会更有意义.因此,
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小学体育教育作为新时代教育的重要组成部分,深受人们的重视,小学生体育教育旨在培养学生健康的体质,实现劳逸结合.在校小学生大部分的体育锻炼来自于做游戏,体育课堂的教学相对轻松,学生的积极性很高.这样的体育课堂不仅能够达到强身健体的目的,还能够得到学生们的喜爱和支持.但是也有很多学校出于对学生安全的考虑会减少体育活动,保留相对简单、危险系数较低的锻炼,比如做早操.然而,这样单一的体育教学不利于激发学生的兴趣,体育教育在小学阶段还需要不断改进,在保证学生安全的前提之下进行丰富多彩的体育教学活动会更有意义.因此,进行小学生的体育教育改革,重视学生的体育锻炼是体育教学可持续发展的重要体现.
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