【摘 要】
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《山市》这篇文章根据目击者的叙述,以时间为线索,依次再现了“山市”由生成到消失的全过程,其思路非常清晰,学生很容易把握。但隐藏在行文中的另外两条线索,在教学中往往被
【机 构】
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浙江温州泰顺罗阳二中 325500
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《山市》这篇文章根据目击者的叙述,以时间为线索,依次再现了“山市”由生成到消失的全过程,其思路非常清晰,学生很容易把握。但隐藏在行文中的另外两条线索,在教学中往往被忽视,使学生丧失了一次对“山市”这一奇异景观真切感知的好机会。
Based on the eyewitness accounts and the clues of time, the article in the “Shan City” reappears the whole process of the “Shan City” from birth to disappear. The train of thought is very clear and the students can grasp it easily. However, the other two clues hidden in the writing are often overlooked in teaching, which makes the students lose a good opportunity to truly perceive the strange landscape of the “mountain city”.
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