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词汇是英语学习的根基,当前部分学生并没有掌握合理的词汇学习策略,故而对该问题进行探究。首先概述了高中生英语词汇学习运用策略的必要性及策略运用的现状;其次指出了四种高中生英语词汇学习策略,即在语境中学习单词、通过联想学习＂同类词＂以及从文化角度学习词汇;最后指出高中生在运用策略进行学习时的注意点。