【摘 要】
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一、教学内容分析1.内容概述人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章“四边形”主要研究一些特殊四边形的概念、性质和判定方法.对于特殊的四边形,教
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一、教学内容分析1.内容概述人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章“四边形”主要研究一些特殊四边形的概念、性质和判定方法.对于特殊的四边形,教材按照对边是否平行把它们分成两类:两组对边分别平行的四边形(平行四边形),一组对边平行而另一组对边不平行的四边形(梯形).除了研究一般的平行四边形外,还研究了矩形、菱形、正方形等几种特殊的平行四边形.
First, the teaching content analysis 1. Description of content People’s Education Edition “compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics” eighth grade nineteenth chapter “quadrilateral ” mainly studies the concept of some special quadrilateral, nature and decision method for special , The textbook is divided into two categories according to whether the sides are parallel or not: two sets of quadrilateral (parallelogram) parallel to the sides, one set of quadrilateral (trapezoid) parallel to the sides and non-parallel to the other, in addition to the general Of the parallelogram, but also studied rectangular, diamond, square, and several other special parallelogram.
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