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新垛标实施后，给数学课带来了生机与活力．有效教学已深入人心，“减负增效”是每一个教师必须面临的重大课题，只有正确处理好这一关系，教师的教，学生的学，才能有机结合在一起，双双行驶在“有效”的轨道上。
让小学数学教学奔驰在“有效”的轨道上
【摘 要】
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新垛标实施后，给数学课带来了生机与活力．有效教学已深入人心，“减负增效”是每一个教师必须面临的重大课题，只有正确处理好这一关系，教师的教，学生的学，才能有机结合在一起，双双行驶
【机 构】
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盐城市鞍湖实验学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年5期
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