论文部分内容阅读
【正】作为促进教师专业发展的一种新途径,由于其以认知与教学的互动为基础,凝聚了教师群体的智慧,从认知心理学的角度引发了教师认知图式与教学行为的深刻变革,因此,认知教学模式在激发教师内在发展动能、提升教师实践省思能力和群体凝聚力等专业发展知能方面具有独特的价值。
教师专业发展认知教学模式的实现路径
【摘 要】
：
【正】作为促进教师专业发展的一种新途径,由于其以认知与教学的互动为基础,凝聚了教师群体的智慧,从认知心理学的角度引发了教师认知图式与教学行为的深刻变革,因此,认知教
【机 构】
：
西南大学教育学部
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2014年1Z期
其他文献
应用胶体金免疫层析技术，采用柠檬酸三钠还原法制备胶体金颗粒，在玻璃纤维膜上包被胶体金标记PCV-2抗原（cap蛋白），在硝酸纤维素膜上检测线和对照线处分别包被PCV-2抗原（cap蛋白）和PC
新修订的《中小学校会计制度》(以下简称“新制度”)已自2014年1月1日起正式施行。近日,教育部财务司就贯彻落实新制度组织了全国性业务培训,有关负责人回答了记者提问。问:
随着英语教学改革的步伐的快速推进，教学难度也随之也越来越大．学生学习英语的水平参差不齐，两极分化现象频频形成，因素很多，但是通过想办法找对策，遏制分化完全可行．
将禽呼肠孤病毒ZJS株细胞毒(弱毒)在鸡胚成纤维细胞(CEF)上连续传代,对其C1、C2、C3代种毒进行了无菌和支原体污染检验,对C5、C8和C10代种毒进行了外源病毒污染检验,对C3、C8
利用超高效液相色谱/四级杆-飞行时间质谱（UPLC/Q-TOF MS）分析鉴定了VLM在大鼠体内的代谢产物,并讨论了VLM在大鼠体内的代谢途径。按20 mg/kg体重的剂量,给Sprague-Dawley大鼠
【正】【话题缘由】近日,为参加安徽省2014年信息化教学大赛,我校举办了一次人教版新教材六年级上册《圆的周长》教学研讨会,笔者作为活动主持人全程参与了研讨,在详尽记录各
【正】"教育事关人的灵魂,立足人的精神成长,更关系到民族的兴衰未来,‘反教育’大行其道,正说明当下教育的迷失,而让教育回归常态,回归理性,回归真实,追求理想的‘真教育’
建立了测定大鼠肝微粒体温孵体系中血根碱代谢产物二氢血根碱含量的高效液相色谱法。色谱柱为Shimadzu VP-ODSShim-pack（150mm×4．6mm，5μm）；流动相为水：乙腈（37：63，V/V）；流速1mL／min
为研制兽用氰戊菊酯国家对照品。取氰戊菊酯原油精制得氰戊菊酯原料,经质量检查,最大紫外吸收波长为277 nm、熔点为53-54℃、水分为0.02%,用正相和反相两种高效液相色谱法测