【摘 要】
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阅读活动是高中学生进行深加工和再创作的高级思维过程;既是学生获取信息、掌握知识、提高能力的必要途径和有效方法,也是学生启迪心智、陶冶情操、拓展视野、升华思想、完善
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阅读活动是高中学生进行深加工和再创作的高级思维过程;既是学生获取信息、掌握知识、提高能力的必要途径和有效方法,也是学生启迪心智、陶冶情操、拓展视野、升华思想、完善人格的重要保障。而现代文阅读教学则是语文教学的重要组成部分,贯穿于语文学科全过程,是语文教学链条的重中之重,不但关系到阅读能力的高低,还决定着语文教学的成败。特殊学校中聋哑学生因为生活在无声的世界,无法进行有效沟通,因此,对于提升他们的现代文阅读水平尤其重要。
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