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目前，大多数高职院校软件技术专业面临课程体系设置滞后、新兴技术教材缺失和师资力量有待提高的现状。以现代学徒制人才培养模式改革和“产、学、政”三方合作办学模式为契机，通过重构基于WCF的高职软件技术专业课程体系来促进校内教师与企业师傅双导师制联合培养、联合开发项目化教材、强化学生实习实训、注重学生企业文化和人文素养的熏陶。实现了“双师型”教师的培养和学生追踪与学习前沿新兴软件开发技术，全面提高了教学质量、教学效果和提升了师资力量、学生就业对口率与稳岗率。