【摘 要】
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采用问卷调查法和直接访谈法调查了河北省8所理工农医类高校大学生课外阅读人文社科类书籍的现状。结果显示,理工农医类大学生在课外阅读过程中存在碎片化阅读,“浅阅读”、
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采用问卷调查法和直接访谈法调查了河北省8所理工农医类高校大学生课外阅读人文社科类书籍的现状。结果显示,理工农医类大学生在课外阅读过程中存在碎片化阅读,“浅阅读”、功利化阅读和盲目阅读的问题。提出河北省理工农医类高校大学生应将“浅阅读”逐渐转化为“深阅读”;应净化社会文化和学校环境,调动大学生自身的阅读积极性;通过设置人文社科类课程指导大学生的课外阅读,使其养成良好的阅读习惯。
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