同学们，你们是否时常苦恼于写出来的文章平淡无奇，想要表达的东西只可意会不可言传呢？不用苦恼，现在有一种方法，它能使你把话说得更清楚，把情感表达得更淋漓尽致，让你的文章更出彩。这个方法就是——巧妙用修辞。
　　比喻法——让文章更清楚
　　同学们，说话或写文章时，为了让别人更容易明白我们的想法，我们可以用大家比较熟悉的事物来说明不熟悉的事物，或是将一种东西比作另一种东西，这就是比喻的修辞手法。比如，你向朋友介绍你的弟弟皮肤黝黑，那么你可以说他的皮肤像木炭一样黑。这样你的朋友虽不认识你的弟弟，但对他的皮肤黑的程度会有所了解。
　　再如，你要介绍你的班主任，你想说她生气时很厉害：“老师生气时，像一座爆发的火山一样，一发不可收拾……”你还想说老师不生气带着笑容时的样子：“老师像一位美丽的天使……"那么，大家就会很清楚地了解你的老师像魔术师一样的多变性格。
　　拟人法——让文章更有情
　　同学们，你们知道吗？除了人之外，世界万物也有喜、怒、哀、乐的情绪，不信你们看：下雨的时候，我们可以看到池塘里，雨滴们成群结队地跳着美妙的舞蹈，好开心啊！还有打雷的时候，“轰隆”一声，雷公公生气了，因为天气太闷热了。
　　在说话或写文章时，为了让写出来的事物有情有意，让写出来的事物更美妙，我们可以给文章中的同月星辰、花草树木等给予可爱的生命，让它们跟我们一样会哭会笑，有思想有感情。这种方法就是拟人法。
　　你看：春天，各种花儿在争妍比美，淘气的风儿在偷偷吻着花儿；夏天，知了张开喉咙放声歌唱《夏之歌》；秋天，慈祥的秋婆婆给稻儿穿上闪闪发光的金衣；冬天，北风叔叔挥着大扇“呼一呼一呼”吓得小动物们躲起来不敢出门。……同学们，只要你们细心观察，就会发现各种事物都有充沛的情感，而且表现的形式姿态万千，你把你的发现描述出来，文章就会趣味横生，生动感人。
　　夸张法——让文章更吸引入
　　同学们，你们会吹牛吗？你相信吹牛能使我们的文章更吸引人吗？事实上，我们在说话或写文章时，为了表达我们心中强烈的感受，可以在文章中故意地夸大或缩小事实，这就是夸张的修辞手法，这样写能引起听的人或读的人的好奇心。
　　比如，你想跟老师说教室很吵，于是你说：“教室里吵闹得天花板都快被掀翻了。”你想说你的同学头发很乱，于是你说：“他的头发乱得鸟儿都来筑巢了。”你要说天气很热，于是你说：“天气热得每个人的头上都冒烟了。”你要说天气很冷，于是你说：“天气冷得让我的手结冰了。”……你看，这是吹牛吧？而且吹得很好，把事物的特点都描述出来了，吸引听者和读者的眼球，让人印象深刻。
　　排比法——让文章更有力
　　同学们，你们看过军人排队吗？一排排的，真的好整齐。其实，文字也要排队，把三个或三个以上结构相似的句子整整齐齐地排起队来，表达同一个相关的内容，可以抒发我们强烈的情感，也可以让我们说的话更清晰有力。这就叫作排比修辞。
　　如，你在沙滩上玩乐，你可以将你做的一些事排排队，然后表达你的快乐心情。你可以这样表达：“我喜欢在沙滩上看夕阳，在沙滩上堆城堡，在沙滩上放风筝，在沙滩上打排球，沙滩是我的快乐天堂。”
　　再如，妈妈非常爱你，你要把妈妈对你的爱表达出来，可以将母爱的表现的具体情景排排队，让自己强烈的感情得以抒发。可以这样表达：“母爱在哪里？母爱在早晨喊床时的亲切的叫唤中，母爱在黄昏等待时的耐心的盼望中，母爱在子女生病时的焦急的眼神中，母爱在高兴快乐时的毫不吝惜的分享中。到处都有母爱，母爱在我心间。”
　　将句子排队很有趣吧？通过你的指挥，句子排得整齐有序，它迸发出充沛的感情，并有很强的气势，使文章很有表现力。
　　同学们，让写作插上修辞的翅膀自由翱翔吧！它会让你的文章熠熠生辉，它带给你的将是快乐的写作感受。