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阐述了语境理论的定义及具体内容，分析了语境理论对大学英语阅读教学的积极作用。指出阅读技能是一种综合技能，同时又是一个“意义重构”的过程，因此在阅读教学中，借助语境进行语篇分析是正确理解词义、句义，并实现阅读目的的必由之路。培养学生的语境意识，从而提高学生的阅读理解能力。
语境理论对大学英语阅读教学的启示
【摘 要】
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阐述了语境理论的定义及具体内容，分析了语境理论对大学英语阅读教学的积极作用。指出阅读技能是一种综合技能，同时又是一个“意义重构”的过程，因此在阅读教学中，借助语境进行语
【机 构】
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鄂州大学外语系
【出 处】
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洛阳理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年3期
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