【摘 要】
:
新疆油田注水系统的压力较高,现行的评价指标和评价方法未能合理反映其能效水平。根据新疆油田注水系统特点,从系统、单元、设备三个层级构建能够合理表征其系统能效水平的评
【机 构】
:
新疆油田分公司工程技术研究院,东北石油大学机械科学与工程学院,中国石油渤海钻探工程有限公司定向井技术服务分公司
论文部分内容阅读
新疆油田注水系统的压力较高,现行的评价指标和评价方法未能合理反映其能效水平。根据新疆油田注水系统特点,从系统、单元、设备三个层级构建能够合理表征其系统能效水平的评价指标体系,共3大类8项指标。结合现行的测试与评价标准,确定了相应的指标限值和评价方法。在此基础上,对新疆油田6套注水系统进行了实践应用,结果表明所建立的指标体系和评价方法能够合理地反映新疆油田注水系统的用能情况,为后续的提效等节能管理工作提供了一定的理论依据和指导.
其他文献
大庆油田水驱非气浮污水处理站液体絮凝剂的加药浓度一般为30~40mg/L,对于处理量为10000m3/d的污水站每天至少需要人工加药12桶。为了减轻工人劳动强度,提高加药效果和自动化
本文对CAI软件在教学中的作用及课件存在的局限性进行了简要介绍,论述了新一代CAI软件--积件的思想、优点,及其所引发的对CAI的进一步思考.
三元复合驱采出水过滤罐由于筛管易结垢,需要定期进行清洗以保障正常运行,而采用离线清洗方式成本高、影响水质时间长。通过现场试验,确定了采用在线清洗、药剂及热水循环等
培养远程英语学习者的应用力,迎合了开放教育模式下成人学习者的需求,也是由英语学习的特点决定的。本文尝试探讨培养远程英语学习者应用力方面存在的问题及原因,并试图提出相应
本文首先简要介绍了绩效和绩效管理,然后分析了传统学习评价在管理方式上的不足,对学习评价和学习评价管理进行了比较,并最后根据广泛应用于企业的绩效管理技术设计了一套应
数字化教育与传统的学科教学有着密切联系和继承性,但它毕竟是具有一定相对独立性特点的新型教学类型,对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践