【摘 要】
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<正>虽说现在有的家长很早就开始让孩子接触英语,但是,英语毕竟不是母语,也缺少运用英语的环境,到了小学三年级开始上英语课时,学生在英语课堂上还是表现出很多学习障碍。所
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<正>虽说现在有的家长很早就开始让孩子接触英语,但是,英语毕竟不是母语,也缺少运用英语的环境,到了小学三年级开始上英语课时,学生在英语课堂上还是表现出很多学习障碍。所以,教师就要在学习中根据学生的"最近发展区"给学生搭建"脚手架",让他们抓住扶手,逐步攀登,逐步突破障碍。"脚手架"的搭建要科学,要根据学生的实际水平设计"脚手架"的高度和密度,让学生努努力就能够得着。预习内容要逐层上台阶,但台阶不宜高。比
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