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[目的]解决分化型甲状腺癌（DHC）术后碘131隔离病人对健康教育知识获取的局限性。[方法]选择2016年9月—12月DHC术后在我科行碘131隔离治疗的216例病人为研究对象,按照病人入院时间顺序分为观察组（109例）和对照组（107例）,观察组应用机器人智能化技术,辅助医护人员从隔离环境、隔离注意事项、饮食、用药指导、出院指导对病人进行健康宣教;对照组采用传统的健康宣教模式。出院时比较两组病人对机器人健康教育知识知晓情况。[结果]观察组健康教育知晓率（92.66%）和满意度（97.25%）显著高于对照