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提高学生的语文阅读能力一直是中学语文教学的不懈追求,课内阅读与课外阅读互为补充,共同构成语文阅读的核心.但目前初中生受升学、家庭、学校等的影响,面临着阅读时间少、阅读文本缺乏以及不会选择、利用文本等问题.本文从初中语文课内外阅读融合现状入手,简要的分析了初中语文课内外阅读教学融合策略.
初中语文课内外阅读教学融合策略分析
【摘 要】
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提高学生的语文阅读能力一直是中学语文教学的不懈追求,课内阅读与课外阅读互为补充,共同构成语文阅读的核心.但目前初中生受升学、家庭、学校等的影响,面临着阅读时间少、阅
【机 构】
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贵州省毕节市毕节八中,贵州 毕节,551700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年36期
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