【摘 要】
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美国语言学家H.D.Brown认为,语言的最高境界不只是掌握语言形式,而是掌握语言形式以完成语言的交际功能。而目前的外语课堂教学就过分强调了语言形式的习得而忽视交际功能培
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美国语言学家H.D.Brown认为,语言的最高境界不只是掌握语言形式,而是掌握语言形式以完成语言的交际功能。而目前的外语课堂教学就过分强调了语言形式的习得而忽视交际功能培养,同时与提高学习者语言应用能力密切相关的校园外语活动又因缺乏外语专家指导显得无序和无层次。因此,作者在文中以交际能力理论、二语习得的'输入'和'输出'理论以及'语境'理论为依据,探讨了大学校园中非课堂环境下外语能力培养的必要性和可行性。
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目的探究吻合器痔上黏膜环切术（PPH）加消痔灵柱状注射治疗直肠内脱垂的临床效果。方法选择60例直肠黏膜内脱垂型患者的资料进行研究分析,将其随机抽样分成治疗组和对照组,各30
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目的探讨聚焦超声与药物联用在慢性宫颈炎治疗中的效果。方法 552例慢性宫颈炎患者随机分为治疗组和对照组,各276例。对照组采用消糜栓治疗,治疗组在此基础上加用聚焦超声治
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