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在小学阶段的教学中,数学是一门非常重要的基础性学科.而小学数学教学长期以来面临着一大难题,即小学生数学学习兴趣不高、学习状态低迷.构建趣味化的小学数学课堂,是解决这一难题的有效途径.从实践效果来看,构建趣味化的小学数学课堂,可以提升学生的数学学习兴趣、集中学生的数学课堂注意力,有效提升小学数学课堂的授课质量.