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如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法与教材完美统一呢？带着这个问题，我们经过多年探索，初步形成了“激励式阶梯教学法”的理论与教学模式。下面简介该教法的一些原理与基本做法。
初中数学激励式阶梯教学法
【摘 要】
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如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法与教材完美统一呢？带着这个问题，我们经过多年探索，初步形成了“激励式阶梯教学法”的理论与教学模式。下面简介该教法的一些原理
【机 构】
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武安市午汲镇中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年4期
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