【摘 要】
：
利用水杨基荧光酮(SAF)、阳离子表面活性剂溴化十六烷基吡啶(CPB)与钨(Ⅵ)形成三元络合物,建立了测定微量钨的光度分析方法。该络合物的最大吸收波长为520nm,表观摩尔吸光系
【机 构】
：
牡丹江市第四中学,齐齐哈尔大学,齐齐哈尔大学 157000,161006,161006
论文部分内容阅读
利用水杨基荧光酮(SAF)、阳离子表面活性剂溴化十六烷基吡啶(CPB)与钨(Ⅵ)形成三元络合物,建立了测定微量钨的光度分析方法。该络合物的最大吸收波长为520nm,表观摩尔吸光系数ε_(520)=1.22×10~5 L/(mol·cm),钨的浓度在0～10μg/25 mL范围内服从比尔定律,钨(Ⅵ)的回收率为96.0％～102.4％,测定的标准偏差为0.24。该法可用于矿物和合金钢中钨的测定。
A spectrophotometric method for the determination of trace tungsten was established by using salicylfluorone (SAF) and cationic surfactant cetylpyridinium bromide (CPB) and tungsten (Ⅵ) to form ternary complexes. The maximum absorption wavelength of the complex was 520 nm, the apparent molar absorptivity ε 520 was 1.22 × 10 -5 L / mol · cm and the Beer’s law was obeyed in the range of 0-10 μg / 25 mL. The recoveries of tungsten (Ⅵ) ranged from 96.0% to 102.4% with a standard deviation of 0.24. The method can be used for the determination of tungsten in mineral and alloy steel.
其他文献
摘 要： 高效率的课堂学习是学生快速掌握知识的有理保障。具体来说，就是指在课堂教学的基础上能够高效地完成教学任务及达到教学目标，并且在学生学会了知识之后能够应用于实践。本文主要介绍打造高效化学课堂的方法。 关键词： 高效化学课堂 备课 实验 多媒体 教学热情 每一位教育工作者都在追求高效课堂，但凡能够在课堂上解决的问题，老师们都想通过讲和练的方式将问题在课堂上解决，保证课堂是最有效率的。以下就
在我国的古代诗文中,有很多内容与物理课文中的参照物知识有着一定的联系.rn首先来看唐代诗人李白的名句“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这句意境开阔,气象雄伟的诗,暗含
摘 要： 有效教学是新课改对教师更高的要求。所谓有效是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。所以本着以学生发展为本的理念，采用一些有效的教学方法可以使学生在认知方面、情感方面、能力素质方面都能有所发展。在高中化学教学过程中应用归纳法是实现有效教学的一个重要手段。 关键词： 高中化学教学 归纳法 有效教学 新课改提出坚持全体学生的全面发展。从教学角度谈全面发展，则教学意味
摘 要： 教学过程是教师与学生交往、互动的过程。如果教师对教学任务不明确，教学内容不熟悉，教学过程欠思考，教学方法未掌握，就不能发挥引导路程、把握方向、激发兴趣、正确评判的作用。化学教师在备课时应注意以下几点：备好学生、教学目标、教学内容、教学过程及教学方法。 关键词： 教学目标 教学内容 教学过程 教学方法 化学教学 无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无
摘 要： 合作学习已经被证明可以成功地在社会科学和文教领域取得成效，并会促进社会的发展。采用小组合作学习方式对提高学生对化学学科的兴趣，使学生获得积极的情感体验都是有帮助的。 关键词： 化学教学 小组合作学习 教学设计 合作学习将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。小组合作学习将班级授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改为“组内合作”“组间竞争”的关系，将传统
毛泽东制定了一系列社会主义办报原则,其中不少内容,是对列宁办报原则的继承,本文主要评介由毛泽东独立提出的一些新的原则。一,舆论一律又不一律的方针。早在全国解放前夕,
我原先总认为只用PPT不可能做出特别好的课件来，但经过培训后让我发现用PPT也能制作出好的课件，但首先要有想法。只有有了想法才会想着如何用技术实现，再就是注重细节，好的课件是需要用认真的态度对待的，而不是敷衍了事。 运用Powerpoint 2003制作生物教学课件，以及在一线教学中使用课件，我总结出课件教学有许多优势。 1.转化了教师的教育教学理念。 2.开阔了教师的眼界，促进了教师操作能
摘 要： 环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分。高中的各个学科都与环境教育相关联，尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的。但是，在现实生活中，人们保护环境的观念还不深入。教师就需要从高中生物出发，应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透，使学生自然而然地形成环境保护意识。文章将从高中生物教学与环境教育的联系性，在高中生物教学中渗透环境教育的必要性，以及环境教育渗透的方法进行阐
摘 要： 随着高校信息化进程的推进，高校网络思想政治教育工作从内容到形式、方法、手段、载体，都发生了重大变革。本文从目前高校校园网建设存在的问题出发，分析信息时代下高校网络思想政治教育。 关键词： 信息时代 高校网络 思想政治教育 1.我国高校校园网络发展迅速 我国高校校园网建设迅速，并取得了较大的进展。目前高校思想政治教育进网络工作取得了三方面的成绩：其一，增强了思想政治教育进网络工作的主
摘 要： 高职学生职业基本素养的评价体系符合高职院校培养高素质、技能型专门人才的发展宗旨，是提升高职院校教育水平的必由之路。本文在职业基本素养涵义和职业基本素养评价意义的基础上，介绍了高职学生职业基本素养评价的测评内容和评价特点。 关键词： 高职学生 职业基本素养 评价体系 高职学生职业基本素养的高低，将直接反映中国高等职业教育建设的优劣。职业基本素养教育更集中突出了高职教育是否履行了“在教育