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针对授课学时在30学时左右的少学时<医学影像物理学>课程教学中的诸多问题,在教学策略和教学实践之间积极开展互动以力争实现较稳定的教学效果.
少学时医学影像物理学课程教学策略的研究与实践
【摘 要】
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针对授课学时在30学时左右的少学时<医学影像物理学>课程教学中的诸多问题,在教学策略和教学实践之间积极开展互动以力争实现较稳定的教学效果.
【机 构】
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汕头大学医学院物理学与信息学教研室
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2005年1期
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