强迫症:一个人的战争

来源 :初中生学习·博闻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlshhgz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  头脑里的战争
  在日常生活中,有很多人偶尔会出现一些强迫行为,比如床单总是打理得平平整整,稍有褶皱,心里就不舒服。很多人认为,这就是强迫症。其实,这并不是真正意义上的强迫症,只能称其为有强迫症状,因其偶尔出现,并不会影响正常的工作和生活,也无碍于身心健康。
  根据《诊断与统计手册:精神障碍》第四版,强迫症是指严重影响个体日常生活的周期性强迫思维或者强迫动作。强迫思维是在某一段时间体验过的思想、冲动意向或想象,会反复地或持久地闯入头脑,以致引起显著的焦虑或痛苦烦恼,比如开车的时候总觉得自己会撞着别人,总是怀疑自己是否锁门等。强迫动作是通过反复的行为或精神活动来阻止或者降低焦虑和痛苦,比如总是担心自己不干净,反复洗手、洗澡,以缓解心理上的焦虑,反复检查是否锁好了门,以缓解自己的不安全感。
  强迫症的表现类型不同,强迫症患者有时会表现出不同的奇怪行为。比如有的人是强迫清洗,有新闻报道称:有位强迫症患者每天要洗十几次澡,光洗澡就要耗费八九个小时;有的人表现为强迫计数,比如反复不停地数电线杆、台阶,一旦被打断,就要再重头数起,否则就会痛苦不堪;有的人则患有储物强迫症,他们到处收集各种东西,储放在家中,严重影响生活。
  通常情况下,强迫症患者会同时有强迫思维和行为,90%以上的强迫症患者同时有强迫思维和强迫动作。强迫症患者的大脑里存在着一种强烈的冲突意识,就是有意识地自我强迫和反强迫。明明知道自己想的事情是不合理的,想要阻止它出现,但那件事情还是会反复地出现在脑海里。大脑里似乎有两个小人儿在不停地打架,最终把大脑的主人弄得痛苦不堪。
  强迫症患者的一般性格特点是具有完美主义倾向,争强好胜,做事谨慎小心,对自己过分克制、要求严格,工作比较认真。当然,并不是所有的强迫症患者都有这些特征,有这些特征的人也并不一定会得强迫症。一般情况下,强迫症是逐渐发展严重的,会影响患者的生活和人际关系,比如有的患者因为要反复清洗,无法正常生活;有的害怕公共场所的细菌,只好躲在家里。
  追踪强迫症的源头
  心理学家认为,强迫症是一种病因比较复杂的心理障碍,生理、环境和心理因素都有可能导致强迫症的产生。
  在生理上,科学家通过遗传学研究发现,强迫症有明显的家族特征。有报告指出,同卵双生子同时患强迫症的几率高达65%,如果父母患有强迫症,子女更有可能患上强迫症。先天的基因遗传或后天的大脑突变都有可能导致强迫症。
  研究者发现,强迫症患者的家庭环境往往都不是良性的。强迫症患者的家庭成员往往不够亲密,情感表达较少,缺乏文化娱乐活动;有些强迫症患者的父母过于频繁地惩罚、责骂他们,对他们提出过高要求,使其在潜移默化中形成了对自我的高要求,在评价自己的行为、态度和欲望时过于严厉,就很容易产生强烈的道德观和耻辱感,从而导致强迫症。
  个人的心理调节能力也是导致强迫症产生的一个原因。心理学大师弗洛伊德认为:强迫症是人在面对恐惧和焦虑时,通过不恰当的自我防御机制所引发的。简单来说,心理防御机制是一种潜意识的心理机制,当一些内在或外在的刺激因素引起情绪冲动时,人们不自觉地使用自己能接受的方式来处理这种冲动,这样就可以保持内心的平衡,从而适应环境。强迫症患者使用的防御机制往往是中间型或不成熟型,如投射、退缩或者躯体化。他们面对挫折的时候,往往会退缩,以逃避现实来缓解内心的痛苦,或者遇到自己不能处理的问题时就抱怨,以便获得别人的同情。
  摆脱强迫症
  得了强迫症无疑是痛苦的,谁也不想每天都跟自己的想法和行为作斗争。那么,通过什么方法才能摆脱强迫症呢?心理学家认为,对于较轻的强迫症,直接的心理治疗就可以治愈;对于较为严重的强迫症,最好是心理治疗,辅以药物治疗。
  森田疗法是治疗强迫症的一种心理疗法,其核心为8个字:顺其自然,为所当为。“顺其自然”就是接纳症状。出现强迫症状之后,强迫症患者往往对症状特别关注,但越关注越在意,症状就越严重。当不关注它时,症状反而要好一些。“为所当为”就是做自己该做的事。强迫症患者把自己的关注点都执著地放在自己内心的某个想法上,完全忘记自己该吃饭、工作、学习、睡觉等其他行为了。
  另有一种认知行为疗法,叫做暴露疗法,也可以有效治疗强迫症。暴露疗法就是使患者认清自己错误的认知和想法,做自己害怕或者回避的事情。比如有个女孩怕脏、怕油漆,那就让她接触灰尘、油漆,然后不让她洗手。当然,实际治疗时并没那么简单。首先要让患者了解自己的症状、错误的想法和认知,再在此基础上进行行为干预。
  实际上,很多强迫症患者都对自己要求很高,对自己的心灵也是“时时勤拂试,勿使惹尘埃”。殊不知,“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃”。学会顺其自然,才能摆脱痛苦,恢复身心健康。
其他文献
1.砌筑适当形状的炉拱,以提高预燃段温度和合理组织炉内气流。2.改进燃烧设备。3.改变燃烧方式。4.改造成沸腾炉。 1. Masonry arches of appropriate shape to improve th
喜欢你,有道理!依恋是婴幼儿与母亲或亲人之间的一种特殊的、持久的感情联结,一般在婴儿出生后半年开始形成。依恋对孩子的身心健康乃至对他一生的发展都有着重要的影响。鲍
本单元的教学重点是询问并回答未来几天里或周末的活动安排,主要句型是:“What are you going to do?I’m going to…”。要求学生能对句型中的具体信息进行替换,并能够用whe
研究了有机物催化热解法中含硫生长促进剂对单壁纳米碳管生成的影响,结果表明,含硫生长促进剂能促进单壁纳米碳管的生成,提高产率,并改变其直径数值的分布;促进剂的添加量大,
无藤隆先生是日本著名幼儿教育专家,白梅学园短期大学校长,御茶水女子大学儿童发展教育研究中心客员教授。他关于幼儿教育的研究范围很广,这里仅以他的演讲、论文和专著为主
爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,培养孩子的想象力,应将美术活动同其他学科结合
编辑同志:我于2010年8月7日将新买的轿车向保险公司进行了投保,保险期限至2011年8月6日止,险种包括全车盗抢险。关于全车盗抢险,保险公司提供的、没有特别说明的合同格式条款
通过对中学音乐新课程标准的培训和学习,听了多位名师的经典课例,给了我很深的启示,使我感受到了“柳岸花明又一村”。我反复审视,认真揣摩自己过去的教育教学行为,发现与新
品牌建设依赖一套科学的操作体系,中国品牌已经逐步解决了品牌树立、品牌推广与品牌维护的问题。然而,迄今为止,中国缺乏第三方的权威行业机构对品牌作最准确的判定。衡量一
一、教学目标1、知识目标:使学生能听、说、读、写本单元的单词与句型 2.能力目标:使学生能对本单元的内容进行拓展 3.情感目标 First, the teaching objectives 1, the goa