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摘要：针对新课改后的高中英语填空题的解题方法进行详细分析，将高中英语填空题分为几类，针对这些类型，总结了解题方法。希望对这些内容的分析，为高中英语填空题教学提供一定的帮助。
关键词：新课改；高中英语填空题；解题方法；句型搭配
高中英语填空题的种类繁多，这些题目针对不同方面对学生所掌握的知识进行考察，例如语法填空、词组填空或者句子搭配等填空库形式。学生解决填空题的速度，直接关系高中生英语考试成绩，这和高中英语教师的教学水平也存在着一定的联系。如何找到快速便捷的解题技巧，一直是高中英语教师探讨的问题。
1高中不同类型填空题难点分析
1.1语法填空的特点
语法填空单词的词性所涉及的范围相对较为广泛，解答这种填空题时，出题人一般会大范围的选择名词、副词、形容词以及动词等等，然后将词性的考点和词缀进行结合，这种考核方式对在一定程度上影响学生的判断力[1]。
高中英语填空题内涵盖的单词也是多样性的，表现形式有不完整的句型等。学生在解题过程中很难准确辨别出句子所在时态，加上单词和语法形式多样，每个单词有能够演变出不同种类的形式，导致题目难度增加。
高中英语所涉及的句子结构相对复杂，这一特点主要体现在语法上，学生对语法掌握程度不深，就很难解答这一类型的题目。在新课改以后，出题人所设置的题目均较为冗长，并且结构十分复杂，这些均增加了高中英语填空题的难度。
1.2词组和句型搭配填空题的特点
词组设置样式繁多，这一特点是高中英语词组填空题中惯用的考核花样。将多个句型搭配相似的词组和句型相互配合，然后让学生选择，导致很多学生在选择时出现混淆。
句型拗口，并且具备较强的逻辑性，这种考个方式也是高中英语填空题中经常出现的形式，出题者故意选择相对拗口的句子，学生理解起来比较困难，如果学生对单词掌握不够牢固，就难以完整的翻译出句子的大意[2]。
1.3完形填空的特点
通常情况下，这种题型中可阅读的文章较短，但是设置的填空较多。出题者设置这一类型的题目均均会从篇幅较长的文章中选取一个小段，探后设置填空，导致学生思维出现断层，不能对文章中的逻辑进行顺利衔接。这一类题型的测试目的是考核学生的语言能力，因此需要对文章的长度进行控制。让学生通过自这一小段文章挖掘文章的深层密度。通常亲狂工况下，这一文章的长度为350——450个单词，平均每行都会有一个填空。完形填空题属于高中英语填空题中的一个难点。
2.高中英语填空题的解题策略
2.1语法填空题的解题策略
2.1.1明确出题人的出题意图
教师在高中英语填空题教学过程中，首先自身要明确出题人的出题意图，然后教会学生如何判断出题人的出题意图，这样可以有效的对答案进行筛选。其主要方式是，在题目中句子的前后对关键词进行查找，然后对整个句子进行通读，分析这一句子所表达的意思，更进一步的明确出题人的出题意图，从而了解出题人所要考察的内容，正确选择答案。
2.1.2熟记语法结构
解答高中英语填空题的过程中，学生所掌握的语法结构越多，对语法的熟练程度越高，就会越快速准确的解决填空题，若想熟练掌握较多的语法结构，只有让学生多读多背，并没有快捷的办法[3]。因此，教师在教学过程中，需要引导学生牢固掌握较多的语法结构，因为背诵语法结构十分枯燥，这就需要教师运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速的掌握高中语法结构。例如，通过抢答的方式进行语法结构的练习，或者创设一定的情境，加深学生对语法结构的印象。
2.1.3积累丰富的词汇
英语学科和其他学科不同，学生在学习英语过程中，词汇的大量积累对答题具有举足轻重的作用。大量积累词汇的方式有，学生在日常学习过程中，多阅读文章和英语句子，并且逐一将文章翻译，从中获取词汇量。
语法填空题一般是以“阅读下面材料，在空白处填入适当的内容”的形式进行测试的。这种题目通常是对学生掌握短语或者句式情况进行考察。例如，……The Adobe dwellings __（build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even__most modern of architects and engineers ……其中第一个空格后边口号内的build的过去分词，而第二个空格中应当填的是冠词the，最高级是在most前面加the。
2.2词组和句型填空的答题技巧
2.2.1关键词预测法
这种方法主要运用在形态性语言上，在答题过程中要注意语言和形态之间相互统一，并且关注句子的衔接作用，衔接较为流畅的语义较为符合文章的意思，从而明确填空题的关键词。
2.2.2出现频率低的排除法
通常情况下，出题人对填空题进行设置的过程中，经常会设置和正确答案相类似的单词，从而混淆学生的判断。对于这样的题目，其中出现频率最低的单词通常可以被排除，从而顺利去掉一个障碍。
2.3完形填空的答题技巧
快速浏览，对文章大意进行掌握，不要着急选择。在阅读时，了解文章的背景，当读到难以理解的地方，可以跳过去，待其他填空填完之后，最后填写难以理解的地方。
结束语：
总之在高中英语学习过程中，学生要熟记语法结构、关键词预测法等等。笔者认为在高中英语学习过程中，学生要在掌握大量词汇和句子结构，从而在解题时手到拈来。
关键词：新课改；高中英语填空题；解题方法；句型搭配
高中英语填空题的种类繁多，这些题目针对不同方面对学生所掌握的知识进行考察，例如语法填空、词组填空或者句子搭配等填空库形式。学生解决填空题的速度，直接关系高中生英语考试成绩，这和高中英语教师的教学水平也存在着一定的联系。如何找到快速便捷的解题技巧，一直是高中英语教师探讨的问题。
1高中不同类型填空题难点分析
1.1语法填空的特点
语法填空单词的词性所涉及的范围相对较为广泛，解答这种填空题时，出题人一般会大范围的选择名词、副词、形容词以及动词等等，然后将词性的考点和词缀进行结合，这种考核方式对在一定程度上影响学生的判断力[1]。
高中英语填空题内涵盖的单词也是多样性的，表现形式有不完整的句型等。学生在解题过程中很难准确辨别出句子所在时态，加上单词和语法形式多样，每个单词有能够演变出不同种类的形式，导致题目难度增加。
高中英语所涉及的句子结构相对复杂，这一特点主要体现在语法上，学生对语法掌握程度不深，就很难解答这一类型的题目。在新课改以后，出题人所设置的题目均较为冗长，并且结构十分复杂，这些均增加了高中英语填空题的难度。
1.2词组和句型搭配填空题的特点
词组设置样式繁多，这一特点是高中英语词组填空题中惯用的考核花样。将多个句型搭配相似的词组和句型相互配合，然后让学生选择，导致很多学生在选择时出现混淆。
句型拗口，并且具备较强的逻辑性，这种考个方式也是高中英语填空题中经常出现的形式，出题者故意选择相对拗口的句子，学生理解起来比较困难，如果学生对单词掌握不够牢固，就难以完整的翻译出句子的大意[2]。
1.3完形填空的特点
通常情况下，这种题型中可阅读的文章较短，但是设置的填空较多。出题者设置这一类型的题目均均会从篇幅较长的文章中选取一个小段，探后设置填空，导致学生思维出现断层，不能对文章中的逻辑进行顺利衔接。这一类题型的测试目的是考核学生的语言能力，因此需要对文章的长度进行控制。让学生通过自这一小段文章挖掘文章的深层密度。通常亲狂工况下，这一文章的长度为350——450个单词，平均每行都会有一个填空。完形填空题属于高中英语填空题中的一个难点。
2.高中英语填空题的解题策略
2.1语法填空题的解题策略
2.1.1明确出题人的出题意图
教师在高中英语填空题教学过程中，首先自身要明确出题人的出题意图，然后教会学生如何判断出题人的出题意图，这样可以有效的对答案进行筛选。其主要方式是，在题目中句子的前后对关键词进行查找，然后对整个句子进行通读，分析这一句子所表达的意思，更进一步的明确出题人的出题意图，从而了解出题人所要考察的内容，正确选择答案。
2.1.2熟记语法结构
解答高中英语填空题的过程中，学生所掌握的语法结构越多，对语法的熟练程度越高，就会越快速准确的解决填空题，若想熟练掌握较多的语法结构，只有让学生多读多背，并没有快捷的办法[3]。因此，教师在教学过程中，需要引导学生牢固掌握较多的语法结构，因为背诵语法结构十分枯燥，这就需要教师运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速的掌握高中语法结构。例如，通过抢答的方式进行语法结构的练习，或者创设一定的情境，加深学生对语法结构的印象。
2.1.3积累丰富的词汇
英语学科和其他学科不同，学生在学习英语过程中，词汇的大量积累对答题具有举足轻重的作用。大量积累词汇的方式有，学生在日常学习过程中，多阅读文章和英语句子，并且逐一将文章翻译，从中获取词汇量。
语法填空题一般是以“阅读下面材料，在空白处填入适当的内容”的形式进行测试的。这种题目通常是对学生掌握短语或者句式情况进行考察。例如，……The Adobe dwellings __（build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even__most modern of architects and engineers ……其中第一个空格后边口号内的build的过去分词，而第二个空格中应当填的是冠词the，最高级是在most前面加the。
2.2词组和句型填空的答题技巧
2.2.1关键词预测法
这种方法主要运用在形态性语言上，在答题过程中要注意语言和形态之间相互统一，并且关注句子的衔接作用，衔接较为流畅的语义较为符合文章的意思，从而明确填空题的关键词。
2.2.2出现频率低的排除法
通常情况下，出题人对填空题进行设置的过程中，经常会设置和正确答案相类似的单词，从而混淆学生的判断。对于这样的题目，其中出现频率最低的单词通常可以被排除，从而顺利去掉一个障碍。
2.3完形填空的答题技巧
快速浏览，对文章大意进行掌握，不要着急选择。在阅读时，了解文章的背景，当读到难以理解的地方，可以跳过去，待其他填空填完之后，最后填写难以理解的地方。
结束语：
总之在高中英语学习过程中，学生要熟记语法结构、关键词预测法等等。笔者认为在高中英语学习过程中，学生要在掌握大量词汇和句子结构，从而在解题时手到拈来。