论文部分内容阅读
在全球化的视域中，德育内容和方法不仅呈现出多样性和多元化的趋向，更呈现出共同性和共通性的要求，因此需要确立寻找合理的德育内容和方式的基本原则。在确立德育中贯穿主体性、规律性、普遍性的原则，会使德育内容的设立和德育体系的建构更加有序和合理。
全球化视域下的德育原则探析
【摘 要】
：
在全球化的视域中，德育内容和方法不仅呈现出多样性和多元化的趋向，更呈现出共同性和共通性的要求，因此需要确立寻找合理的德育内容和方式的基本原则。在确立德育中贯穿主体性、
【机 构】
：
武汉大学马克思主义学院
【出 处】
：
学校党建与思想教育：上
【发表日期】
：
2016年2期
【基金项目】
：
本文系湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目“中国特色社会主义道德建设的若干重大问题研究”（编号14zd003）、2014年湖北省社会科学基金重点项目“荆楚文化传统与当代湖北伦理秩序建设”（立项号2014ZD013）的阶段性成果.
其他文献
基于中介传导模型从产业结构合理化、产业结构高级化以及产业结构转型升级3个维度深入分析研究了资源依赖对产业结构的影响、产业结构对经济发展效率的影响、产业结构在资源
采集FACE（Free Air CO2 Enrichment）平台下运行3年的水稻（Oryza sativa L.）/小麦（Triticum aestivum L.）轮作土壤（0～15 cm耕作层土壤）,利用超声波分散-湿筛分法对烘干土样进行颗粒分级