减负还是加压
　　现在是早上7点50分，这里是杭州市胜利实验学校。
　　对于浙江省各小学推迟早上上学时间的做法，我们来听听家长们都有什么意见。
　　“推迟上学时间，孩子起床后可以很从容地将自己的事情全部做完，还能有时间坐在沙发上阅读，安心吃完早饭。孩子开心，我们看着也放心。”
　　有适应的，也有感到困扰的！
　　“推迟上学当然很好，但是我的上班时间没有推迟啊，只好让孩子早点到校。孩子不开心，我们也没办法。”
　　甚至有家长询问校方，是否可以早开校门。
　　“有的孩子家比较远，越远的到校越早，甚至有6点30分就到校的，这就意味着我们必须加强安保。你看，门口就是我们的保安叔叔和老师，保证孩子们的安全。”
　　给学生减轻负担，家长和校方的压力就会加大，到底是“减负”还是“加压”？
　　其实，“推迟上学时间”更准确的说法应该叫“弹性上学”，大家能够根据自己的实际情况决定上学时间。既然有“弹性上学”，就有“彈性放学”。目前，南京有些学校就让学生根据家长的时间安排，延迟放学时间。
　　仅有“弹性上学”和“弹性放学”，当然是不够的，更重要的是放学之后，该怎样让孩子们“荡起双桨”？
　　“荡起双桨”，素质教育为先
　　每逢开学季，“减负”都会成为热门话题，今年更是成为两会焦点话题。
　　“‘做完了一天的功课，我们来尽情欢乐’，这是《让我们荡起双桨》中的一句歌词。但是作业写到那么晚，到哪里荡起双桨呢？”
　　政协发言人的一番话，其实也是现在部分学生的真实写照。地铁、火车、公交……哪里都是赶作业的地方，作业量之多让人咋舌。
　　真的没有办法吗？
　　杭州拱墅区和上城区的小学生率先走上了改革之路。
　　“小学生作业时间超过晚上9点，初中生作业时间超过晚上10点，如果还没有做完，剩下的作业，学生可以选择不做。”杭州上城区教育局副局长王莺说，“推出中小学生作业管理标准，也是为了切实减轻学生负担。推迟到校是一方面，让学生早一点睡觉，同样重要。”
　　这样的“好事儿”，也引起了各方的质疑。
　　考试的时候就傻眼了。
　　最重要的难道不是效率吗？有的孩子真的能拖延到最后一分钟……
　　其实这种方式，只是杭州两区“素质教育”举措的一项。首先是严格控制作业总量：小学一二年级不留书面家庭作业；小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时；初中学生每天作业时间控制在2小时之内。学校按年级做好作业量的学科平衡工作。
　　倡导教师自主编制作业，合理改编现成作业，杜绝不加选择地成册、成套布置作业，不得要求家长打印作业。
　　鼓励教师每学期至少布置一次促进学生实践体验的探究型长作业。同时，学校应根据学生差异实施分层作业，从学习活动整体考虑设计。
　　不管是“弹性上学”“弹性放学”还是“弹性作业”，都是“减负”的积极尝试，我们期待未来会有更多更有效的举措。