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结合留学生群体的特点分析我国医学留学生教学现状,借鉴本教研室CBL教学经验,提出在留学生医学微生物课程中实践CBL教学的设想,为今后CBL教学模式在留学生教育中的推广提供参考。
CBL模式在留学生医学微生物学教学中的思考
【摘 要】
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结合留学生群体的特点分析我国医学留学生教学现状,借鉴本教研室CBL教学经验,提出在留学生医学微生物课程中实践CBL教学的设想,为今后CBL教学模式在留学生教育中的推广提供参
【机 构】
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徐州医学院病原生物学与免疫学教研室
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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徐州医学院高等教育教改研究基金资助项目（Xjy201504）,江苏省高等教育教学改革研究基金资助项目（2013JSJG258）：徐州医学院高等教育教改研究基金资助项目（Xjy201213）
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