【摘 要】
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本文主要以小学语文低学段学生童话寓言文体阅读能力培养分析为重点进行阐述,结合当下小学语文低学段教学实际情况为依据,首先分析小学语文低学段童话寓言文体阅读能力培养现
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本文主要以小学语文低学段学生童话寓言文体阅读能力培养分析为重点进行阐述,结合当下小学语文低学段教学实际情况为依据,首先分析小学语文低学段童话寓言文体阅读能力培养现状,其次从关注口语交际,进行情境表演、强调灵活变通,发展综合能力、强化方法指导、提升写作水平几个方面深入说明并探讨对小学语文低学段学生童话寓言文体阅读能力培养的有效思考,进一步强化小学生阅读能力的培养效率,旨在为相关研究提供参考.
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