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目的：针对全科医师规范化培训，研究分析不同教学模式的应用效果。方法：选取我院收录的154名学员为对象，将两组的教n学效果以及教学满意度做比较分析。结果：观察组的学习态度、知识掌握、案例分析、资料查询以及总成绩分数，满意度、均明显高于对照n组。结论：案例教学模式能提高学员的教学效果，增加满意度，值得推广。