农林院校高等数学考试改革探索与实践

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保证高等院校的教学质量是高等院校的生命线,以考试方式的改革促进教育教学改革成为农林高等院校提高教学质量的方法之一。高等数学课程是农林高等院校大一新生的重要公共基础课程之一,提高此课程的教学质量是教育教学的重要任务之一。通过对东北农业大学部分大一学生的高等数学课程实施阶段性考试的考核方法,借助分析考试成绩、课后调查访谈和调查问卷等方式对该考试方式的效果进行了调查。结果显示,该考试方式有利于教师教学质量的提高和教学目标的完成,并且增强了学生的学习效果和提高了学生的数学素养。在一定程度上,这体现出阶段性考试对教
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