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高中英语阅读第二课时的主要任务是巩固文本内容理解,落实语言点教学与运用。结合笔者酝酿设计省级评优课阅读第二课时过程,本文将从分析阅读第二课时教学现状入手,评析笔者评优课阅读第二课时教学设计,结合课堂实践,重点探究英语阅读第二课时的有效教学。
激励学生,探究英语阅读第二课时教学——以一节省级评优课的教学设计为例
【摘 要】
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高中英语阅读第二课时的主要任务是巩固文本内容理解,落实语言点教学与运用。结合笔者酝酿设计省级评优课阅读第二课时过程,本文将从分析阅读第二课时教学现状入手,评析笔者
【机 构】
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江苏省苏州中学,
【出 处】
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青少年日记(教育教学研究)
【发表日期】
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2015年01期
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