【摘 要】
：
在职业教育改革背景下,案例任务驱动教学法顺应时代发展应运而生,在中职医学教育中广泛应用.教师在教学时侧重创设真实情景作为工作任务,要求学生思考并分析相关问题内容,让
【机 构】
：
江苏省常州技师学院医药康养学院 江苏 常州 213000
论文部分内容阅读
在职业教育改革背景下,案例任务驱动教学法顺应时代发展应运而生,在中职医学教育中广泛应用.教师在教学时侧重创设真实情景作为工作任务,要求学生思考并分析相关问题内容,让学生的主动性、积极性和创新性被充分发挥出来,让学生不再成为单纯的知识灌输工具.基于中职护生进行基础护理学学习的现实状况,结合我校以以老年照护方向的人才培养目标,在进行教学时选择老年经典教学案例作为课程任务,从而帮助学生进行有针对性的探讨和剖析,促使中职护生学习和应用能力的不断提升.
其他文献
目的:探究袋鼠式护理对NlCU早产儿生命体征及神经行为影响.方法:通过对我院收治的60例早产儿进行护理观察,并将其随机分为对照组与观察组,对照组早产儿采用常规护理,观察组在
目的 应用清单式管理设计手术患者转运交接单,规范手术患者交接流程.方法 通过对手术患者运转方式、身份识别、各种管道、文件资料及物品、皮肤情况等内容进行归纳设计,采用
目的:探讨超声在甲状腺结节良恶性鉴别诊断中的应用价值.方法:应用医学实验对比分析法,对我市2019年1月—2020年6月甲状腺结节高危人群筛查共103例,按照检查方法的不同,全部
目的 分析临床对老年HICH用软通道微创介入治疗的效果.方法 用2020年7月-2021年1月院内医治的68例老年HICH患者做此次回顾性研究,随机均分两组,各34例.参照组用常规治疗,观察
目的 研究脑梗死应用血浆尿酸水平检验的临床效果.方法 选择我院于2019年期间收治的346例脑梗死患者作为疾病组,另选择同时期内来我院进行健康体检的346例健康者作为健康组,
目的 探究中老年慢性腰椎病患者应用脊柱保健操配合肌力训练治疗的效果.方法 将2017.01～2019.12本院接收的68例中老年慢性腰椎病患者纳入研究,入院后均予脊柱保健操配合肌力训
目的:研究路径目标理论应用在肾内科护理教学中的意义.方法:选取本院肾内科在2019.7--2020.12期间实习的62名实习生作为参考目标,依据电脑随机方法分为两小组,实验组纳入路径
目的:通过实践调查与相关资料分析,对PBL Problem-Based Learning,问题式学习教学法在耳鼻咽喉科护理教学中的应用效果及价值.方法:抽取2019.01-2019.12在我科实习30名实习护
目的:研究间歇性导尿对妇科盆腔术后自主排尿功能恢复的应用效果.方法:选择我院2020年6月至2020年12月间妇科盆腔术后的86例患者作为研究对象,根据随机分组的方式分为观察组
目的:观察糖尿病患者实施健康教育和自我管理干预的效果.方法:选取2018年1月-2021年3月收治的100例糖尿病患者为研究对象,按照患者护理方式不同,将50例实施健康教育结合自我