【摘 要】
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随着课改的发展,探索归纳题在中考题中频繁出现。笔者在教学中发现,学生由于没有掌握解决此类问题的方法,解题时感到困难,其实就这类题目本身而言,是有规律可循的。例1.在直
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随着课改的发展,探索归纳题在中考题中频繁出现。笔者在教学中发现,学生由于没有掌握解决此类问题的方法,解题时感到困难,其实就这类题目本身而言,是有规律可循的。例1.在直线上有n(n≥2)个不同的点,则此图中共有多少条线段?分析:直线上有2个点时,只有一条线段;S2=1=12(2×1);有3个点时,有3条线段,S3=3=12(3×2);有4个点时,有6条线段,
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