寓教于趣 求“活”求“新” ——《项链》教学一法

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chchchop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《项链》是法国著名作家莫泊桑的短篇小说代表作品,教学时,我突破了小说教学对时代背景的介绍、人物形象的分析、主题思想的总结、写作特点的归纳这一程式化做法,采用课堂表演、改写对话
其他文献
个性化阅读是学生在阅读过程中与文本进行零距离对话的过程;是学生在多层次、多角度的阅读对话中深入感悟文本,真正展示个性,全面提高语文素养的过程。这种阅读有生命的激情,有学生和文本之间情感的交流、心灵的碰撞;这种阅读张扬学生个性,显现学生灵性,是真正意义上的阅读。    一、个性化阅读的好处    个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。它一改传统语文教学的百年沉疴,给语文课堂带来了生机
冥界的冠冕。行走但无踪迹。  血液被狂风吹起,  留下十字架的创伤。  在冬夜,谁疼痛地把你仰望,  谁的泪水,像云阵中依稀的星光?  我看见逝者正找回还乡的草径,  诗篇过处,万籁都是悲响。  乌托邦最后的留守者,  灰烬中旋转的毛瑟枪,  走在天空的傻瓜方阵,噢风车  谁的灵魂被你的叶片刨得雪亮?  这疲倦的童子军在坚持巷战,  禁欲的天空又纯洁又凄凉!  瞧,一茎高标在引路……  离心啊,眩
期刊
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。可以说数学是一门非常严谨严肃的课程,很多人因此就会产生误解,认为讲数学就得一板一眼的来,否则就是对科学的亵渎。因此,数学课堂变得死气沉沉,令人昏昏欲睡。其实,数学课堂应该是一个充满神奇充满梦幻的地方,神圣但不死板,严谨却又奇妙。而真正能让学生感觉到数学的魅力,感受到
马克思主叉经典作家认为,分配是生产的一个环节,分配关系决定于生产关系。在一定社会形态中,占统治地位的生产关系所决定的经济制度包括两个方面,即基本经济制度和经济体制;由此决
有人说,友情是一种宽度,爱情是一种纯度,而亲情则是一种深度。读过叶倾城先生表现人间亲情的小小说《北风乍起时》之后,相信你会对此深信不疑。俗话说,可怜天下父母心。老王
摘要:学生对自己的学习有了兴趣,掌握了一定的学法,他就会积极主动地学习,而不会觉得学习是负担,反而觉得是享受。因此,无论学习还是工作,一定得先看看学生是否自己感兴趣,是否能吸引其注意力。因为兴趣是求知的向导。  关键词:小学英语教学 激发兴趣    学习任何知识和技能都需要积极性、主动性,而积极性总是和兴趣密切相关的。所以,坚持兴趣教学是素质教育的客观要求。兴趣是求知的向导。爱因斯坦说:“兴趣是最
沿海的齐文化是在商业社会的基础上形成的,商人们“以其所有,易其所无”,要推销自己的商品,形成了夸诈之俗。夸诈之俗的负面影响是使吹牛浮夸之风盛行,不求真务实,弄虚作假现象严重
面对风险社会给人类带来的诸多新问题,世界多数国家的刑法作出了刑事干涉普遍化和刑罚处罚提前化的反应,但这种反应可能会使刑法过于膨胀并进一步工具化,从而侵犯到公民的个
传统学术对《论语》的研究主要从哲学、伦理学等角度入手,如果从社会心理学这一新的角度进行研究,可以发现《论语》中丰富的社会角色期待的思想,比如,道德期待优先是孔子角色
春去寒来12载,转眼我们已迈进中学的大门,正值多梦时节,这更少不了男孩、女孩与色彩。女孩的世界是色彩斑斓的。不信,你瞧!嗨,敏,你还是那样活泼热情,开朗快乐!你爱红色,因为