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情景教学通过设立历史情景，帮助学生直观地了解历史事实，并能够充分地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生以极大的热情投人到初中历史学习中，从根本上提升学生的历史知识水平。本文对初中历史课堂教学中情感教育的渗透进行了探讨。
初中历史课堂教学中情感教育的渗透
【摘 要】
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情景教学通过设立历史情景，帮助学生直观地了解历史事实，并能够充分地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生以极大的热情投人到初中历史学习中，从根本上提升学生的历史
【机 构】
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湖南省衡南县鸡笼镇中心学校 湖南衡阳 421100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年23期
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