【摘 要】
：
以设施栽培早熟油桃品种‘中油9号’为试材,研究了叶面喷施多效唑和摘心处理对油桃果实发育和新梢生长以及各器官碳水化合物含量的影响。结果表明:（1）多效唑和摘心处理对油桃果实的色泽、可溶性固形物含量、可滴定酸含量影响均不显著。多效唑处理显著降低了油桃单果重和果肉硬度;摘心处理对油桃单果重和果肉硬度影响均不显著。（2）多效唑和摘心处理均减少了油桃新梢的生长量。（3）多效唑和摘心处理均降低了油桃果肉和叶片
【基金项目】
：
上海市科技兴农项目（19391903400）；
论文部分内容阅读
以设施栽培早熟油桃品种‘中油9号’为试材,研究了叶面喷施多效唑和摘心处理对油桃果实发育和新梢生长以及各器官碳水化合物含量的影响。结果表明:（1）多效唑和摘心处理对油桃果实的色泽、可溶性固形物含量、可滴定酸含量影响均不显著。多效唑处理显著降低了油桃单果重和果肉硬度;摘心处理对油桃单果重和果肉硬度影响均不显著。（2）多效唑和摘心处理均减少了油桃新梢的生长量。（3）多效唑和摘心处理均降低了油桃果肉和叶片的淀粉含量,增加了结果母枝、种子和新梢的淀粉含量。（4）多效唑处理降低了油桃果肉的可溶性总糖含量,增加了种子、叶片、结果母枝和新梢的可溶性总糖含量。摘心处理提高了油桃果肉、叶片和新梢的可溶性总糖含量,降低了种子、结果母枝的可溶性总糖含量。生产中建议合理选择多效唑的施用浓度和时期,避免使用不当造成减产。
其他文献
目的:了解健康体检教师人群中甲状腺结节（thyroid nodule,TN）的检出率及影响因素。方法:回顾分析2018年10月—2021年6月在南京医科大学附属逸夫医院健康教师体检人群检查项目（包括性别、年龄、职业、身高、体重等）,实验室检查(空腹血糖、血脂、肝功能、尿酸、13C呼气检测等)及甲状腺彩超检查。应用Logistic多因素回归分析TN的影响因素。结果:（1）纳入研究的6 096例体检者
肺癌是全世界发病率和死亡率最高的恶性肿瘤之一，患者的早期诊断率低、预后差，已造成严重的社会负担。通过低剂量螺旋计算机断层扫描（low-dose spiral computed tomography, LDCT）对高危人群进行定期筛查的方法能够显著提高肺癌的早期诊断率，为肺癌的诊疗带来了新机遇。近年来，全世界多个国家开展了LDCT肺癌筛查项目并取得了良好的效果，但在筛查主体的选择、筛查频率、成本效能
为了筛选出适宜云南大春马铃薯高产栽培的多效唑和氮肥组合，并探讨氮肥和多效唑对马铃薯产量和经济效益的影响，可以为合理运筹氮肥和化学调控技术措施以实现马铃薯高产提供理论依据。2019—2020年在大田条件下，以云薯105为试验材料，采用裂区试验设计，以多效唑为主区，氮肥为副区，研究3种多效唑浓度0‰（P0）、1‰（P1）、2‰（P2）和5种氮肥水平0（N0）、105（N1）、210（N2）、315（N
随着教育质量的不断提高,传统课堂教学模式已经逐渐被多媒体教学替代,而且在科技引领的新型课堂教学中,提问教学更加看重教师和学生之间的互动性,尤其体现在教师在教学过程内对学生的提问方法和策略。本文将对初级中学语文教师教学提问的现状进行分层逐步的探讨,针对性的作出教学提问策略,运用在课堂教学实践中。
对黑米的历史、营养价值、功能及黑米的深加工进行了概述,并提出发酵是一种有效改善黑米加工性能和提高营养价值的方法,着重阐述了黑米发酵酒、黑米发酵饮料、黑米发酵乳、黑米酱油和酱、黑米发酵煎饼、黑米面包、黑米发酵馒头和黑米发酵口服液等中国黑米发酵食品的研究状况。
随着消费类电子、电动汽车和储能等领域的迅猛发展，亟需提升以锂离子电池为代表的二次储能设备的能量密度，而正极材料是提升锂离子电池能量密度的关键。富锂锰基层状氧化物正极材料（LRM）因具有极高的理论比容量(＞350 mA·h·g-1)和可逆比容量(＞250 mA·h·g-1)被认为是最有前途的锂离子电池正极材料之一。然而，LRM正极材料的首次Coulombic效率低、倍率/性能差以及快速的电压和容量衰
为提高青海云杉采种林的产种量和种子质量，于2018—2020年在甘肃省天祝藏族自治县哈溪镇天祝县青海云杉良种示范基地，开展青海云杉发芽前期和旺盛生长期喷施不同浓度（质量分数分别为0.5%、1%、2%）多效唑试验。结果表明：多效唑处理会降低青海云杉主梢和副梢生长量，提高新枝数、种子产量和质量。其中，以多效唑1%处理的种子产量、千粒重、种子播种后发芽率、幼苗针叶数、苗高、根长均最高，分别为0.59 k
文章以冯艳萍名师工作室为例,从五个方面论述了工作室如何以专业规划、动态驱动、专题研修、选准支点、协同共享为抓手,通过研学、研培、研用一体的教育教学实践活动,提升名师工作室的培养成效,构建教师专业成长共同体,助力教师专业成长。
＜正＞苏州市李新小学数学名师工作室成立于2021年,现有核心成员20人,其中姑苏教育青年拔尖人才2人,苏州市小学数学学科带头人7人,其他成员均为区级学科带头人。工作室领衔人李新,江苏省特级教师,正高级教师,吴江区教育领军人才,吴江区鲈乡实验小学教育集团总校长。工作室成立以来,专注于培养学生提出问题能力的实践研究,从关注教师提问到引导学生提问,革新了课堂范式。