【摘 要】
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在教育现代化发展的今天，教育领域提出“立德树人”的全新人才培养目标，需要各大院校充分利用课堂这个主要渠道，通过专业知识和课程思政的融合，强化课程思政育人效果。为此，本文在分“自动控制原理”课程特点和目标的基础上，针对课程思政在“自动控制原理”课程中融入的问题，提出相应的解决对策，以期为广大教育工作者提供理论上的参考和借鉴。
【基金项目】
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西京学院精品课程项目“自动控制原理”（项目编号：JPKC201910）； 国家教育部人文社会科学研究青年基金项目“刻板印象挖掘及其传播机制、防控策略研究”（项目编号：19XJC860006）；
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在教育现代化发展的今天，教育领域提出“立德树人”的全新人才培养目标，需要各大院校充分利用课堂这个主要渠道，通过专业知识和课程思政的融合，强化课程思政育人效果。为此，本文在分“自动控制原理”课程特点和目标的基础上，针对课程思政在“自动控制原理”课程中融入的问题，提出相应的解决对策，以期为广大教育工作者提供理论上的参考和借鉴。
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