【摘 要】
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游戏本身就具有促进幼儿心智发育,帮助幼儿在学习过程中寻找愉悦性、创造性和独立性等特点,在进行教学过程中通过游戏活动的运用就能够极大的吸引幼儿的注意力,并且能够激发
【机 构】
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福建省漳州市云霄县莆美学区中心小学;
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游戏本身就具有促进幼儿心智发育,帮助幼儿在学习过程中寻找愉悦性、创造性和独立性等特点,在进行教学过程中通过游戏活动的运用就能够极大的吸引幼儿的注意力,并且能够激发幼儿的参与兴趣,促进幼儿的健康成长。本文从幼儿园教学活动中游戏精神探寻的重要性的角度出发,结合笔者的教学实践,对于幼儿园教学活动中游戏精神的重塑做出了一些探索实践。
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