高三学生的备考已经进入紧张的复习阶段。如何让自己的成绩提升更快，让自己的复习更高效?现从以下两方面进行探讨。
　　一、2013年化学新课程高考复习策略
　　1.回归教材，注重基础
　　学科的主干知识是重点考查的内容，复习教学中围绕着物质组成、结构、性质、电解质溶液、元素周期表的结构及元素周期律、氧化还原反应、元素知识、基本实验、有机化学知识和计算等主干知识进行。尤其是基本概念、基本理论，是形成能力的载体，也是考查的重点，所以更要当作重中之重。对概念和理论的学习，要通过关键字词的分析、挖掘，准确把握其内涵和外延，注意在实际应用中深化对概念和理论的理解，提高正确运用基本概念和基本理论的能力。
　　2.注重专题复习，构建知识网络，注重学生综合素质的培养
　　通过化学学科的学习，能有效地解决日常生活中所遇到的与化学相关的问题，知道如何获取信息，并且在需要时能进行科学的决策。在复习教学中，注意引导学生关心自然、社会、科技以及生产、生活中的化学问题，了解化学学科研究的最新成果，帮助学生学会运用已有知识对现实问题进行初步研究，注重培养他们的创新精神和运用所学知识综合解决实际问题的能力。
　　3.加强规范训练，注重学生的心理素质培养
　　从今年理综化学卷常见错误及原因分析看，书写不规范丢分较为突出。有些题计算量不大，数据也能很好地处理，可学生有畏惧感，因而不少学生表现出了不自信，想放弃又不愿放弃，若能淡定放下这一问，后面的几问是不需要计算就能作答的。
　　4.注意热点题型的训练
　　二、2013年高考理综化学学科命题思路及题型预测
　　1.总体预测
　　预计2013年化学高考试即将继续保持较高的稳定性与连续性。
　　(1)由于2011年湖南、辽宁、陕西、黑龙江、吉林、宁夏、河南、江西、山西、河北、内蒙古、湖北、云南等均采用新课标全国卷，2012年也是一样，很多省份都采用新课标全国卷，这些省份的使用决定了2013年全国理综试题的难度不会有很大变化。
　　(2)题型比较固定，选择题7道，必答题3道。
　　2.选择题预测
　　(1)可能有两道有机题，分别考查有机物结构(重点围绕同分异构体、同系物)和性质(烷烃的取代、烯烃的加成、芳香烃的取代、醇的催化氧化、消去、酯化等常见有机物的性质为考查主线)。
　　(2)可能有一道计算选择题，其中一道有关物质的量方面的计算，另一道将围绕中学化学常见计算进行设计，估计不会设计技巧性很高的计算，但是一定能够体现化学基本素养。
　　(3)实验题(有关物质制备、性质、分离等基本操作)
　　(4)离子方程式正误判断或离子(分子)共存题型可能会出现，应注意限定的条件。
　　(5)电解质溶液(pH计算、Ksp计算、盐类水解、离子浓度大小关系、电离平衡的应用、中和滴定等)。
　　(6)热化学方程式、盖斯定律、电化学(可能为可充电电池、燃料电池等一些新型电池)。
　　(7)化学平衡、化学反应速率与图象相结合的题或化学平衡常数应用类的题目。
　　(8)有关元素化合物之间的转化、STSE、元素周期律、元素周期表、核素粒子间关系、氧化还原等也可能出现相应的题型。
　　3.必考非选择题预测
　　(1)题型主要以实验题、无机推断题、化学反应原理题为主。
　　(2)2010年新课标全国卷考查探究性实验的力度不够大，受到一些教师批评，2011年高考在探究性实验上做文章，2013年实验考查力度肯定要增大。
　　(3)无机推断题型变化，其他地区的高考题中无机推断已经被流程题所代替，2011年新课标全国卷图表推断已向这一趋势过渡，2013年无机推断题的考查已是大势所趋。
　　(4)2010年、2011年新课标全国卷中将元素与化学反应原理结合，将化学实验与反应原理结合，所以2013年可能增加对能力和综合性的考查，化学原理综合题是新课程主流题型。
　　4.选考非选择题预测
　　新课标全国卷的有机题向来比较有新意，流程型有机推断题必将成为一种趋势。有机框图情境考查内容将仍然围绕官能团性质、结构简式、反应方程式、反应类型、核磁共振氢谱、同分异构体等知识点进行考查，选考题难度适中。
　　(作者单位　江西省九江市星子中学)