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在小学语文教学中,应充分发挥教师主导与学生主体作用,合理利用课堂时间,通过授人以渔,教给学法;抓住难点,有效整合;立足学生,教出趣味;紧扣目标,教给写法,提高教学的有效性,促进学生语文综合素养的发展。
小学语文教学有效性的实践与思考
【摘 要】
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在小学语文教学中,应充分发挥教师主导与学生主体作用,合理利用课堂时间,通过授人以渔,教给学法;抓住难点,有效整合;立足学生,教出趣味;紧扣目标,教给写法,提高教学的有效性,
【机 构】
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福建省泉州市安溪县湖头镇第三中心小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年2期
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