【摘 要】
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语文阅读教学是中学语文教学的一个重要内容。目前，伴随着新课程改革的实施，中学语文阅读教学即取得了一些成绩，但同时也表现出许多弊端。因此，如何突破传统的阅读理论与思维框架，从根本上解决阅读教学长期以来的低层次状况，是摆在广大教师和学生面前的首要难题。在新课标下，中学语文阅读教学的创新不仅表现在教育素材的创新、阅读教学方法的创新，更应该注重培育教师和学生创新意识。
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语文阅读教学是中学语文教学的一个重要内容。目前，伴随着新课程改革的实施，中学语文阅读教学即取得了一些成绩，但同时也表现出许多弊端。因此，如何突破传统的阅读理论与思维框架，从根本上解决阅读教学长期以来的低层次状况，是摆在广大教师和学生面前的首要难题。在新课标下，中学语文阅读教学的创新不仅表现在教育素材的创新、阅读教学方法的创新，更应该注重培育教师和学生创新意识。
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