听力教学也是中学英语教学的重要组成部分,我在英语教学中这样培养学生听力能力的,方法如下。 一、精心选择听力材料,激发学生兴趣 教师根据学生年龄、生理特点,选择一些体育新闻、动画、英语歌曲等视听材料,可以把视、听、说有机地结合起来。这不仅能激发学生听的兴趣,也能使课堂气氛活跃起来。同时教师也可以鼓励学生积极参与找材料,把自己家里一些健康的富有情趣的光碟带到学校里来房,供大家欣赏。由于师生共同动手
职高学生大多数学习差,尤其是在数学学习方面更不怎么样。对数学学习失去信心,在数学学习过程中,表现出基础薄弱,能力低,毅力不足,兴趣淡然,缺乏一定的空间想象能力以及逻辑推理能力。所以职高数学教师要更新教学观念,转变教学思想。在数学教学中,应从兴趣入手,树立学生的自信心;调整教学内容,突出职高数学的功能;实施分层教学,用爱心、恒心、热心去关心学生。只有这样,才能真正实现因材施教,促进人人成功,全面提高
6.26国际禁毒日来临之际,卓尼林区基层法院组织多达16人的干警队伍,在辖区开展了一系列禁毒法制宣传教育活动,取得了良好的社会效果。在活动现场,散发禁毒教育材料500余份,同
一、迭部林区自然概况迭部林区位于甘肃省的东南部,青藏高原东部边缘,东邻舟曲县,北靠卓尼县,东北与岷县、宕昌县接壤,西南两面分别与四川省的若尔盖县、九寨沟县毗邻,白龙江北部的
基于环境艺术设计史上优秀作品的诞生与设计师的高级情感紧密相关的发现,本文提出在环境艺术设计教学中应重视培养学生的高级情感,并在教学实践中探索出一些方法,供读者参考。
沿陇西渭蒲公路行至蒲兴一带,四面山坡上长满了郁郁葱葱的经济林;尤其是蒲家湾的那条深沟,高大的榆树遮天蔽日,丛生的灌木相互纠结,茂盛的草地占据了林间的空地,宛若一颗绿色明珠镶