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课标指出,教师应高度重视课程资源的开发与利用,树立正确的语文教育观念。文章以《紫藤萝瀑布》的教学为例,指出教师应根据课标,立足学情,对教学内容进行审视与重构,做到立足文本,灵活备课;把握生成,突破难点;整合资源,拓展延伸,以促进学生语文素养的提升,增强语文教学的实效性。
基于学情视角 重构教学内容——以《紫藤萝瀑布》的教学为例
【摘 要】
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课标指出,教师应高度重视课程资源的开发与利用,树立正确的语文教育观念。文章以《紫藤萝瀑布》的教学为例,指出教师应根据课标,立足学情,对教学内容进行审视与重构,做到立足
【机 构】
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江苏苏州高新区第一初级中学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年36期
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