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<正>【设计特点】本篇采用"非指示性"教学设计中的"完整型"样式来设计。该设计适用于各种文体,特别适用于经典美文。笔者对经典美文的界定是:经过时间淘洗的具有丰富的语言营养和精神营养的作品,这些作品能给人带来语言的成长和精神的成长,能提升学生的语文素养。完整型"非指示性"语文教学设计有两个特点,一是学