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数学情境是沟通抽象的数学知识与现实生活的实际问题之间的桥梁,小学数学教学中创设问题情境、实践操作情境、游戏情境、故事情境和生活情境,才能使学生身临其境,提高学习效率。
新课程背景下小学数学教学情境的创设初探
【摘 要】
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数学情境是沟通抽象的数学知识与现实生活的实际问题之间的桥梁,小学数学教学中创设问题情境、实践操作情境、游戏情境、故事情境和生活情境,才能使学生身临其境,提高学习效
【机 构】
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广东南雄市黎灿学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年07期
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