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延安时期,陕甘宁边区的义务教育目标明确,发展迅速,在办学策略、教育教学原则、条件保障等方面形成了比较系统的制度,创造了许多有益的经验,也存在一些不够完善的问题.研究陕甘宁边区的义务教育制度,对促进我国义务教育的改革与发展具有重要的历史意义与时代价值.
论陕甘宁边区的义务教育制度及其时代价值
【摘 要】
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延安时期,陕甘宁边区的义务教育目标明确,发展迅速,在办学策略、教育教学原则、条件保障等方面形成了比较系统的制度,创造了许多有益的经验,也存在一些不够完善的问题.研究陕
【机 构】
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湖南第一师范学院马克思主义学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2015年1期
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