【摘 要】
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小学生有着强烈的好奇心与求知欲,有参与学习的愿望和要求.组织学生开展参与性学习活动,是对教师课堂教学的新要求,也是新课堂教学改革的一个新热点.学生在参与性学习活动过
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小学生有着强烈的好奇心与求知欲,有参与学习的愿望和要求.组织学生开展参与性学习活动,是对教师课堂教学的新要求,也是新课堂教学改革的一个新热点.学生在参与性学习活动过程中,作为学习的主体,能主动地参与学习内容的设计,参与学习目标的达成,参与学习活动的具体过程与学习效果的自我评价,进而实现个体的主动发展、和谐发展.因此,小学语文教学提高课堂教学质量,需要组织学生开展参与性学习的实践活动.教师需要立足于学生学习实践,采取不同对策引导学生的参与性学习.
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