班级管理需要“无为而治”

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班主任工作是一项长期细致的教育工作,需要我们在平时的工作中投入真挚的感情,善于理性思考,关注全体学生,从细微处入手,从起始年级开始,为学生的终生发展奠基。基于此,我认为教师、家长整体联动,学生自主管理,达到“无为而治”的境界是做好班主任工作的关键。我这里所说的“无为而治”,并不是指放羊式管理,而是强调班主任尽量放手,让学生自己管理自己。
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