江西城市职业学院党委立足于打好“城市”这个品牌，为建设城市、推进城市化培养高素质人才，不断增强做好党建工作的责任感和使命感，注重制度完善与创新，坚持用制度管理的方式来促进学校健康和谐发展。
　　一、明確党建职责，抓好制度顶层设计
　　学校党委牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的理念，切实做好制度的顶层设计，健全领导体制、运行机制和管理机制，確保社会主义办学方向和党的教育方针在学校的贯彻执行。
　　第一，建立双向进入、交叉任职的领导体制。江西城市职业学院是一所有着近30年办学历史的民办高校，在领导体制上，党委、董事会和校行政实行双向进入、交叉任职。董事长、校长兼任党委副书记；党委书记、校长均为董事会成员。董事会、党委、行政三套班子交叉任职，各尽其责，有效形成领导班子的整体合力，在“教书育人”中更好发挥班子治校理教的作用。学校的根本特色“健全人格+复合专业+实践能力”的三元育人模式，即是班子成员从不同维度出发综合形成的集体智慧结晶。
　　第二，形成大事协商机制。每月一次的党政联席会议制度和董事长、校长、党委书记之间的定期协商沟通机制，就学校重大问题统一思想认识，以实现决策、执行和监督机构三者之间的协调与制衡。拿中国合唱协会全国第五个合唱基地落户学校的过程来说，从双方开始接触到授牌开班仅用了不到一年时间，其间班子成员意见一致、认识统一、合力推进发挥了关键作用，也充分体现了这种协商机制的民主性和灵活性。
　　第三，抓好队伍建设，完善管理体制。学校党委重点抓好中层干部队伍的主人翁意识培养、教师队伍爱岗敬业精神塑造、团学干部能管善导能力强化、学生党员骨干品学兼优素养提升，不断优化干部结构，加强教学一线师资，充实党务和团学力量，为“城市”品牌特色学生的培养提供强有力的队伍保障。学校团委连续5年被评为省“五四红旗”团委；男声合唱获第八届中国音乐金钟奖合唱比赛展演优秀奖。
　　二、完善学习制度，提高党员党性修养
　　学校党委既坚持常规学习，又不断创新学习形式，保证了办学理念的先进性，有力促进了学校发展难题的破解，推动了学校健康持续发展。
　　第一，坚持党委理论中心组等常规学习制度。学校党委坚持每月一次党委中心组学习，定期召开党委理论中心组扩大学习会议，以学校班子和中层以上干部集中学习与开展研究为主要形式，每次由一名校领导谈学习体会、作中心发言。此外，还坚持每两个月一次党政联席会议以及“三会一课”制度和经常性召开形势报告会制度等。
　　第二，持续开展经典主题学习活动。每年组织师生参与“扬帆起航”“春暖城院”“感动城院”等3大主题学习活动和义工站接力等公益活动，以身边人身边事对师生员工进行思想政治教育。特别是“师德师风建设月”活动，既提高了老师们的学识魅力，更增添了人格魅力，使他们真正成为大学生成长成才的指导者和引路人。
　　第三，创新“四情五力”学习活动。以“党情、国情、省情、校情”为主要学习内容，着力围绕提升“学习能力、育人能力、执行能力、凝心能力、创新能力”等五力，办好党校，上好党课，加大培训力度，不断提高党员政治素质、思想素质和业务素质。
　　通过学习实践科学发展观活动，学校党委提出了实现学校规模、质量、特色协调发展的指导思想。经过讨论，决定突出学校的“城市”品牌特色，压缩部分专业，稳定巩固提高原有的建筑工程、工程造价、艺术等优势专业，开辟留学新通道，积极盘活老校区资源，与联通、华为等一流企业进行合作。这些思想为进一步提高学校育人质量注入了活力，开阔了视野。
　　三、多种措施并举，着力基层组织机制建设
　　学校党委坚持“抓基层、打基础”的工作思路，抓住夯实基层基础这个重点，多方面着力加强完善基层党组织建设体制机制，扩大了党组织工作覆盖面，提高了党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
　　第一，提出加强建设的要求和目标。要求师生党员做到：重学习，一以贯之；严制度，一抓到底；讲团结，一体同心；优作风，一丝不苟；守纪律，一如既往。将“实现每个支部有一个好的带头人，一个好的发展思路，一个好的工作制度，一个好的活动场所，一个好的保障机制”作为基层组织建设目标。
　　第二，制定考核制度。每年年终，学校党委组织部按校党委制定的《党建工作检查考核实施办法》以百分制打分的形式，对基层党组织进行考核，再根据考核结果进行评先评优。
　　第三，实施联系基层制度。党委班子成员坚持双重组织生活制度，坚持校领导联系分院制度，坚持深入基层调查研究，及时帮助基层解决实际问题。
　　第四，健全党员发展制度。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，要求党组织发展工作，注重从高学历、高职称、品德兼优的优秀青年教师和学生中稳步发展党员，着力提升党员发展质量。