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大规模在线开放课程（MOOC）是近年来出现的一种网络学习新现象。自2008年出现以来，已经吸引了大量媒体的关注，并引起了许多高等教育机构和商业资本的极大兴趣。 MOOC是开放教育资源运动的新发展和突破，对人类文明传承和知识学习方式产生着深刻影响。 MOOC构建了一个由技术环境、社会环境和教学环境组成的学习生态系统，为开放教育带来了革新和新的研究问题。笔者得出了一些MOOC模式对未来我国开放课程建设的一些启示，以期为我国未来开放课程的建设，尤其是精品开放课程的建设提供可用参考和借鉴，发展中国网络课程建设新思