论文部分内容阅读
新教材高二下学期物理自检试题
【机 构】
：
山东临沐一中
【出 处】
：
数理化解题研究：高中版
【发表日期】
：
2002年8期
其他文献
“1”在数学里，对学生来说，可能是陷阱，也可能是溜冰鞋上的滑轮，也可能是使你奔向科学高峰的火箭．在解题中，若能巧妙用“1”，不仅是催化剂，而且能创意新．
解题策略是指探求问题的答案时所采取的途径和方法，它涉及到解题的方法、原则、目标等方面，是最高层次的解题方法．面对一个物理问题采用什么样的策略，是解题者在接触和分析问题之
三角是中学数学的一个重要内容，在高考中占有一定的比例．在解题过程中，一不小心，住往会掉进“陷阱”，现举例说明这些常见错误，以便在教学中引起注意．
含多个变量的数学题，如果选择适当的量为主变元，其余的量当作常量处理，往往可以找到解决问题的捷径，使问题迅速获解．下面举例分情况说明·
2001年全国高中数学联赛第一试第11题：求函数f(x)=x+√x^2-3x+2的值域．命题组提供的解答方法是先移项两边平方，再对y值进行回代检验．本文提供以下五种较为简捷明快的解法．