【摘 要】
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目前,我国大部分教学都是机械地传授知识,学生机械地接受知识。课堂的学习气氛不活跃,制约着学生的思维发散及积极性的提高,而这些已经不适应当下高中英语教学的需要。针对这
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目前,我国大部分教学都是机械地传授知识,学生机械地接受知识。课堂的学习气氛不活跃,制约着学生的思维发散及积极性的提高,而这些已经不适应当下高中英语教学的需要。针对这一情况,高中英语课堂教学引进了新的教学模式——小组合作学习。要重点分析当前形势下高中英语课堂小组合作学习中存在的问题,并提出相关的改善策略,目的在于培养学生合作与创新的能力,调动学生学习的积极性与主动性,提高英语交际水平与能力。
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针对实际CT系统中的不完全数据图像重建算法半收敛问题,分析了迭代外插算法收敛性与引入的参数因子、已知的检测数据的关系,并给出了改进的迭代外插算法。数值实验结果表明迭代外插算法迭代过程有时是发散的,存在半收敛问题,而改进的迭代外插算法是收敛的。
当今，小学语文的知识考查范围越来越广，学生的知识面的广泛越来越重要。课外阅读是提高学生语文水平的一个重要途径。苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就，很大程度上来源于阅读。课外阅读不仅可以使学生开阔视野、增长知识，培养良好的阅读能力和自学能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识
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根据蓝黑车牌的字符排列规则,提出了一种基于活动模板的蓝黑汽车牌照字符切分方法。该方法采用活动模板进行水平坐标的切分,再进一步采用双直线拟合的办法修正各个字符的垂直坐标。试验结果表明该方法对蓝黑车牌的字符切分具有较高的精确度,且满足实时性要求。
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